留学生指导termpaper需求

PS以及ML.CV的一些基本内容
本人（名字用WT）申请学校为瑞典皇家理工学院（Royal Institute of Technology 或KTH）International  Master's programmes (Two Years), 专业System-on-Chip Design

（现大四 本科毕业学校SEU--东南大学）
重点说明因大一大二参加组织课外活动，导致GPA不高，但大三经过努力，把相关专业课学的非常好，说明我有很强的微电子专业学习潜力。我在微电子专业课程学习上，既有专业知识，又有较强实践能力，我对电子产品的研发有极其浓厚的兴趣，有强烈的愿望参与半导体制造行业开发设计。

我十分珍惜求学生涯的学习机会，四年里以严谨求学的态度，认真学习了专业知识，掌握了专业技能，涉猎了丰富的相关课外知识。在校任期间能积极参加各项活动。主动担任班级干部培养沟通能力和组织能力，具有丰富的社会阅历，为今后的深造学习打下坚实的基础。

在电工电子及集成电路设计中，有自己的独到见解，不拘泥于老师的流程，可以熟练运用各种编程语言，比如用VHDL语言实现可编程数字系统设计。曾经发表过一篇名为“半导体元件工业集群（The research about industrial cluster of Semiconductor Components）.
”的论文。有一篇名为“改变电路结构加强CMOS运算放大器特定性能”的学术报告，做为东南大学大学生电子竞赛的习作。

对于类似ChipLogic Family 系列软件这些关于集成电路的各类正逆向设计的软件可以熟练掌握。掌握了Protel 99se电路板正逆向设计。有UHF RFID读写器开发设计经验。对Linux 开发有所涉足。精通ARM  DSP  FPGA等应用。为了给读研做好准备，我通过课程学习和自我努力已经掌握集成电路制造单项工艺和工艺集成的基础，还重点研究了VLSI混合信号电路设计。

大一暑假在校（SEU）电子电工实验室完成函数发生器的制作。大二暑假期间曾在飞利浦实习，主要做过小批量试产报告（pilot run report ）以及研究控制产品不良率（defect rate）。大三暑假参加过tanner pro课程实习以及在校（东南大学）参加51/52系列单片机应用课程设计。在校积极参加数模混合以及ROM区码点等各种类型芯片的分析和再设计项目，不但提高了芯片分析效率和质量，并且不断发展自己的片上（on-chip）系统设计能力。参加了学校一个名为LCD控制驱动芯片设计的项目。

在校期间大一大二曾担任班级班长及学生会组织部长，在任期指导英国间能很好地完成工作，得到同学们的认可，筹备举办过学校（SEU）多次大型活动。

我不仅具有扎实的微电子技术基础理论与工程实践能力，同时自学掌握许多通信工程方面的课程，为自己日后的学习增加砝码。我展望在KTH关于芯片设计开发.应用以及工艺制造方面的研究学习，一定会是我成为微电子领域高级工程技术人才的奠基石。#p#分页标题#e#

集成电路的制造在中国以从未有过的规模和速度开始了新的发展，在完成在KTH的学习后，加入到这股发展的力量当中去，努力让自己成为中国半导体制造行业的领军者。