essay plan 如何写

一、开头 概述事情的时间、结果等。可以议论事情对我的影响。

      二、中间 从前到后详细叙述事情过程。

       1．出发。时、地、人等以及心理。

       2．到达。有场面描写。

       3．表演。细节。个人。自己的感受。

       4．成绩。心情。点出意义即主题句。

      三、结尾 重申意义，照应开头，发出感慨。
      提纲是作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）。文字符号表达的构思就是提纲。对作文来说，提纲既重要又必要。但是，笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法。特作下文，以供参考指正。

       首先需要谈谈如何对待提纲。一是文学性作文（即记叙文及其基础上的散文）应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。其实，这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路。二是科学性作文（包括议论文、说明文和应用文）都要编写细致的提纲。只要不断充实，提纲就成为初稿。

       提纲编写程序如下：

       一、拟制标题。

      （一）标题和主题 关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换。

       考试作文主导命题思想，都要避免以前的命题及其固定套路，建立在基础性和实用性上，给考生发挥的空间。试题会有时代气息，切合考生的生活和思想实际。这样的命题，适应面广泛，力求考生都有话可说。

      （二）审题立意 考试作文大都是命题作文，也有不少规定条件、指导作业范文提供材料后让考生自己命题，这就一定要慎重而又缓慢地审题（自己命题也要审）。
       第一步，明确题目和主题及内容的关系，分析每个限制词语，把握题眼及重点。

       1．对标出取材范围和内容重点的标题，分析每个词的含义，再综合并把握题眼。#p#分页标题#e#

        2．对深层含义的标题，要由此及彼，联系现实和自身，小中见大。

        3．对提供线索的标题，要围绕线索确定作文的范围和重点。

        4．对提供具体材料的标题，要求自己命题。

       第二步，确定作文主题，即立意，也就是写一个判断句。主题是自己的一个鲜明的认识，当然要符合命题的要求，正确而又深刻