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如何做一个精彩的In-Class Presentation

论文价格: 免费 时间:2018-03-26 17:00:33 来源:www.ukassignment.org 作者:留学作业网
        Presentation是所有大学课堂上必备的项目,也是留学生心中的。很多初到国外的留学生因为口语问题,在In-Class Presentation上表现不好,从而产生厌学、自备等心理。其实In-Class Presentation不仅是锻炼学生表达能力、思维能力的方式,也是一个展示自己的机会,只要掌握要领,就能做一个精彩的presentation。那具体有什么要领呢?一个完美的presentation就是由两个部分组成:信息和你的表演。当你把收集好的信息放在你精心准备的ppt上的时候,你该如何演讲才能征服(表达)老师(清楚)呢?下面就听小编仔细分析。
        一、演讲即表演
       很多同学因为紧张舌头就不听使唤了,不是结结巴巴就是胆怯到忘词。确实在众目睽睽之下用第二语言演讲本身是有难度的。所以说如何让自己说话有底气呢?一个字:装,就算没有底气装一下总是可以的吧。
        “Fake it till you make it”
        假装自己有信心,乐观的心态真的不仅是心灵鸡汤在一些关键时刻也可以起到决定性作用
        那么该怎么做呢?
        1,语速要慢
        很多人一紧张就讲的超级快,恨不得快快讲完以后就下台。这样肯定是不行滴。因为人一讲快就容易吐词不清,可能本来这个话可以很清晰的表达出来,讲快了以后加上口音,很容易让老师听不懂你在说什么。而且傻子都知道你紧张啊~
        2,声音洪亮有力
        每个人讲话的音量都不一样但是当你演讲的时候至少尽量要让坐在最后一排的同学都可以听到你的声音。记住不是要用喊的哟。
        3,Smile
        微笑微笑保持微笑哟~Smile可以帮助你改善尴尬的气场,同时让自己看起来不要太僵硬。但是记住不要笑场哟,会显得很不专业。
        4,Eye contact
        不要死盯着一个人看也不要谁都不看~一开始在总目睽睽之下肯定都会不自在,但是你就想想在下面坐的人都是你最爱吃的东西~~是不是感觉轻松很多~
        5, Be Engaging
        演讲其实是一个和观众互动的过程你要让你讲的东西可以打动大家,而不是硬生生的念稿子。抛出一些有意思的小问题去grab attention。
        6,Be Simple
        演讲的目的是清晰的表达你的观点,不要用太过复杂的单词和句子。Keep it simple and clear
        7,Vary your tone
        英文里虽然没有声调,但是语气起伏还是要的,尽量记住你的演讲不要拿着稿子念,当然了如果你真的记不住只能念,也要念的有感情呀对吧。
        记住不要背对观众,这个是非常不礼貌的行为。演讲的时候也要尽量控制住自己不要晃来晃去。把自己的演讲录下来可以更清楚的看到自己的问题,包括一些小动作等等。
        二、PPT Slides
        “Your slides cannot save your presentation if your script sucks.”
        Slides 不等于 presentation 有同学可能花了很多时间做了一个非常花哨的ppt结果成绩并不理想。
        所以应该怎么做slides呢?
        如何做一个精彩的In-Class Presentation
        1,不要把你的整个演讲稿都放在上面,要提炼最精简的重点
        2,不要在演讲的时候读你的slides, ppt是其辅助作用的但是它不是你的图片版演讲稿
        3,不要用太多fancy的transition和effects会让你的ppt看上去太cheesy (像是哄哄小盆友一样)
        4,Spell-Check 要知道PPT上出现spell mistake是一件很尴尬的事 所以一定要double check哟
        5,用图片、表格、数据来代替文字,用ppt去highlight你的idea和concepts
        6, Do your research! 没有Research的PPT不是好PPT
        三、Content
        内容当然是最最重要的啊
        相同话题的由于你的选取的角度或者research做的不一样会让内容体现的很不同。
        你应该总结出你research信息中最主要的关键点 Main Points并且排出现后顺序
        记住不停的问自己
        “What am I really telling them? What should they be learning here”
        这些问题可以让你清晰是否有效的将信息传递出去
        当你确定了主要信息之后,你需要用证据来支持他们。比如相关的Diagrams,数据和图表,Illustrate信息和理论的关联性而不仅仅是向
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