Presentation既像演讲，又不同于演讲。相比于演讲的某些渲染效果，Presentation对于信息传达的精准性和简洁性要求更高，目的性更强，往往还会借助PPT这一媒介。很多时候，老师要求学生以集团或个人的形式进行presentation，直接与期末成绩相关联，一个学期内下来，可以进行多个presentition。对于刚接触Presentation的同学来说，有什么方法可以提升自己的Presentation能力呢？ （一）什么是presentation 外国课程非常注重以学生为中心，所选课程主要是以学生参与为主。 因此，学生的上课准备是提高学生的课堂参与度的重要手段，所有的老师都希望倾听他们对课堂学习的想法，观点，理解和想法。 是的，presentation是学生向课堂和老师展示思想的一种方式。  （二）如何训练自己的presentation能力 （1）如何做好一份PPT PPT的制作属于技术层面，达到简洁、一目了然、有逻辑性的目的就成功了。PPT上面文字部分的展现是自己逻辑感的体现，所以一份好的PPT也占据presentation很重要的一部分。 首先要选定presentation的主题，要注意你的presentation是去解决某个specific的问题，而不是向大家介绍一种已存在的情况。页数在5-8页为宜。切忌图片喧宾夺主，调整排版改变透明度，让文字成为你强调的重点。 在最后Presentation的提问环节，在准备时间不足，对选题的内容不够熟悉和自信的前提下，该如何推敲任课老师的口味来提前针对性的准备可能被问到的问题呢？面对提问，我们可以重述一下对方的问题，一方面是确认信息是否对称，同时，给自己一些时间来思考问题本身。回答完毕后，可以用一句简短的“Dosethis help?”来确认自己的回答是否让对方满意，继而邀请下一个提问者。如果被问到的问题是知识盲点，也不要强答，坦诚就好。  （2）如何缓解pre的紧张感？ 上台前，必须要进行反复的熟悉朗读自己的稿子。英语不是我们的母语，因此使用英语来进行presentation确实存在一定的难度，如果准备的不够充分，就会出现句子不成句子，单词一个个蹦出来的情况。最好的办法就是多读多练，不断地进行英语口语练习，遇到生词反复地读，遇到不太顺畅的句子也需要着重注意 紧张或者忘词的时候放慢语速，可以在练习过程中，模拟一下演讲的场景和每一个步骤的流程，这样比较容易发现是哪个地方容卡顿。即使是你对着自己的ppt，也要想象着你面前有观众，你要如何和他们互动，可以把和观众互动的part，假装有观众多练几遍。 （3）临场出现没预料到的情况怎么办？ 在现场，总会有些问题是你无法预料到的。这个时候，你要具备快速组织好语言的能力，边想边说是演讲者无法避免的事情。 就算是外国人用母语进行英语演讲的时候也是会停顿，会思考，会突然替换另外的表达，只要前后内容是连贯而有逻辑的。这不仅不会影响演讲的质量，相反还会显得很自然。如果你想不起来某个单词，不要死扣那个单词了，换一个别的表达绕过那个单词。 掌握了这些方法，你就可以在pre的时候游刃有余啦！ |
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