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一、引言 在竞争激烈的当今社会，“考证热”现象正呈白热化的态势在广大本科生群体中蔓延。在就业形势严峻的近些年间，单英语证书这一类，就激增了多个认证考试。但哪个证书对求职有所帮助，绝大多数大学生都对此没有论断，市面上也没有相关指导性结论。 英国课程作业 学生处于夹在供求双方(供应方:考试推出机构，需求方:心仪的用人单位)的尴尬地位。本项调查研究旨在衡量现流行的英语证书在本科生求职过程中体现出的重要性，从而指导本科生有选择性地进行考证，以期避免浪费宝贵的大学时光，省去不必要且价格不菲的考试费。此外，本研究通过对不同专业本科毕业生、不同性质类型的公司进行问卷调查，从而得出符合本科毕业生切身实际的研究成果。本调查研究得出的成果贴近生活，能更好地帮助毕业生们在英语方面高人一筹，提高求职录取率;更提高应届大学生就业率，减轻学生、家庭及社会压力。 二、学生问卷调查结果 本调查随机抽样了100位(有效问卷%份)来自各院校、各专业的同学。受调查学生基本信息:语言类高校学生占调查学生总数的25%，财经类高校学生占50%，艺术类院校学生占10%，综合性高校学生占巧%。调查学生中，男生比例为40%，女生比例为60%。调查学生所学专业情况为，语言专业学生50%，金融专业学生20%，艺术、管理、计算机专业均各占10%。被调查学生求职意愿大体如下:咨询、教育、管理类职位各为巧%，影视类职位为20%，翻译类职位为25%。调查结果将在以下几个方面得以呈现:(一)学生角度概览就业现状学生眼中的“英语证书与学生就业”关系是成正相关的，即，拥有英语证书越多，就越有机会进入企业，就越能够受到用人单位青睐，同样，薪金也会更高。当下，学生处于一个人才竞争日益激烈的社会，很多学生都深深地感到就业形势的严峻。由此，大多数学生都加入了“被考试”大军，即，迫于当前形势不得不参加考试来适应竞争，以求不被无情地淘汰。英语被绝大多数学生公认为是除了汉语外，最有用的语言。因此，顺理成章地，广大学生群体投入到考取英语证书的行列中来。但由于学生与市场的接触不足，再加上没有正确的导师指导，很大一部分学生都是盲目地考证。他们考取了很多相似的英语证书，也花了大笔的考试费。可见，理性对于考取英语证书而言，也是十分必要的。另外，学生急需一个官方机构或哪怕只是一个官方说法来指导学生考证，指导学生顺利步入职场。(二)学生眼中的英语证书功用分析学生认为考取各类的英语证书着实可以提升相关领域知识水平，也可以在一定程度上丰富自己的大学生活，但学生考取英语证书绝不是因为大学生活里自由时间的增加。换句话来讲，所谓的“富裕的课余时间”绝不是学生考取证书的主要原因。学生被就业形势所迫，被身边同学行为所迫，被相关规定所迫，才是大部分学生考英语证书的原动力。大多数学生都明白:英语证书不等于英语能力，纵然英语证书在手，但“开口就知有没有”。可为了能与别人在同一起跑线上，学生还是骆骚不绝地奔向各式各样的英语考场。(王群，2011)学生本知英语证书不能等同于自身英语语言水平，晓得考多张英语认证其实没太大作用，清楚考取的英语证书基本只是为了能进一家心仪公司的大门，但，还是不禁把多张英语认证拿到手中。学生违心的行为可以折射出，现在社会对于真知识、真水平的认同，似乎显得力不从心了。虽然有不少企业都在宣扬“我们注重能力”，但对于学生而言，要想让公司看到他们所谓的能力，就必须先得有证书做敲门砖。(三)学生考取英语证书的外部因素分析媒体、培训机构对英语考试产品的宣传，以及身边同学的行为，会在很大程度上影响学生意愿。越来越多的学生会因外部对某一英语考试产品的大肆宣传和周围同学的举动而做出同一性的选择。(王群，2011)学生对英语证书“趋之若鹜”，也许一方面显示出学生缺乏理性，随大溜，但另一方面更呈现出社会引导力的匾乏。社会引导不善，最终受难的还是学生群体。由于学生这一群体的局限性，很多真实的讯息并不能为其知晓，于是，学生只能是就着外界舆论和自己的猜测，被迫将每一个考试都要趟一趟。这一现实，体现出学生对于官方声音的迫切需要，也反映出学生的被动性。广大学生需要“相关部门”给出切实具有指导性的建议，而不再需要那些“王婆卖瓜，自卖自夸”似的宣传了。(四)学生对于英语考试价格的认知绝大多数学生都对目前流行的英语考试产品报考费持否定态度。但另一方面，纵然学生明知报考费用相当“雷人”，可学生们只能无奈地接受这悲剧的“英语考试高价位”(张文，崔晓利，2009)。在这整个环节中，学生无疑是“弱势群体”。统观这一过程，学生能够主动选择的恐怕只有“考不考试、交不交钱”，可这个选择，也和许多因素相互关联、互相制约，可想而知，这主动也只是个自我安慰的说法。收取考试费是正当的，考试费用的制定也需要考虑到诸多因素。但考试价格的定制，是否更应该“接地气”一些?毕竟，考试是学术的一种体现，希望各考试机构还是能秉着“传承学术，实惠考生”的理念，减轻考生在考试费用方面的压力。(五)英语证书与学生个人内涵间的关系从调查反馈来看，绝大部分被调查学生都会感到，考取英语证书能够相应地提高自身能力，有效地对外证明自己能力，从而极大地增加自信。有趣的是，通过调查期间的对话，可以感到更多的学生其实认为英语证书与个人内涵之间并无太多关联。被调查学生表示，市面现行许多考试培训机构都针对各种考试开设多种多样的培训班，其中不乏许多“投机取巧班”，对于这种由“钻出题空子班”培训出的考生，学生对其语言水平不敢认同。(张赛斌，2009)但从问卷结果来看，对“英语证书与个人内涵”持正面态度的比重反而占多数。这一现象不禁让人疑惑，“学生都变得言不由衷了么”?本次调查在不经意间的这个重大发现，折射出了当今社会“有思想，不能说”的窘况，更表现出学生其实对“英语证书与个人内涵”的关联很模糊，急需一个“正声音”的指导。(六)学生部分调查小结可以看出，学生对英语证书考试持着肯定的态度，进而把英语证书视为“职场通行证”。且随着白热化的人才竞争步伐，数不尽的学生加入到“为考证而考证”的行列军来。纵然自己内心对品种万千的英语考试有道不完的苦水，但还是要硬着头皮把它们一一攻克。而且，大多数学生对哪款考试产品具有一箭双雕的功效(既能证明自身英语水平，又能让用人单位认可有加)知之甚少，故而陷入“广撒网，却捞不到大鱼”的怪圈。学生花费了时间、花掉了金钱，却换来了不被承认的“光鲜证书”。这种怪现象函须社会官方声音的正向引导。 三、企业部分调查结果 本调查随机抽取了50家公司企业(有效调查43份)。受调查企业基本信息:央企、国企占本次受调企业30%，外资、合资企业占50%，民营企业占20%。所调查的各企业部门有:人力资源部、行政管理部及影视制作中心各10%，客户服务部、培训中心各占20%，市场销售部占30%。调查结果将在以下几个方面得以呈现。(一)英语证书对大学生就业的帮助从统计数据可以看出，英语证书对大学生挤进职场是非常重要的一块敲门砖，与就业情况是成正相关的。企业更加青睐那些持有一定英语水平证书的大学生;但伤心的一点是，大学生入职后，并不能单依仗考取高级别的英语证书来迅速增加工资。入职后的事可以再议，眼下迫在眉睫的是靠哪张证书才能进入心仪的平台。从调查结果看，大型企业、外企更加偏向于国际英语考试，而本土公司的要求就会满足于大学英语六级。通过调查时的交谈，大多数企业方表示，尽管求职者自身有英语证书，但也会在面试中涉及英语语言测试。测试形式多种多样，有的公司会让应聘者进行上机测试(此类测试多为博思BULATS或托业TOEIC能够快速出成绩);有的企业则为全程英语面试或用英语进行一部分交谈;还有的单位会使用传统做卷子的形式测试求职者当时真实的英语能力(此类测试多用于笔译翻译职位考核);也有一些机构会使用自己研发的测试系统对求职者进行语言测试(比如英语教育机构)。这一现象表明，获得的英语证书，其实只是给求职简历增色几分，至于语言水平究竟如何，或求职者的语言习惯符合不符合应聘岗位，用人单位会采用自己认可的方式进行二次考察。这也给大学生们一个提示:一定要在准备英语考试的同时，切实关注自己的英语能力，提升真正的语言水平，这样才能更顺利地登上心仪的平台。(二)企业眼中英语证书与求职者能力的关系英语证书可以充分地证明大学生的学习能力、学业水平，但并不能很好地反映其工作能力。大学生们不仅需要把英语考证提上日程，更要把工作能力的提升当成日常的培养重点。(张赛斌，2009)英语证书与自身能力的关系，更确切地说，是英语证书与求职者英语能力的关系，大学生和用人单位都了然于心。这点在学生部分调查结果中“学生眼中的英语证书功用分析”、“英语证书与学生个人内涵间的关系”部分，和企业部分调查结果中“英语证书对大学生就业的帮助”部分都有所提及。简言之，英语证书与求职者能力不是等同的，企业眼中的英语证书与求职者能力也不是对等的，就连英语证书与求职者的英语能力，企业都不会把这两者划上等号。所以，大学生在准备英语证书考试的时候，一定要着力于提升真正的英语水平，而不要只图一个证而已。(三)企业角度对大学生考取英语证书的指导企业都是鼓励大学生考取英语证书的，但要有选择性地、有针对性地考，避免盲目考试。另外，依照自身职业规划来考取一些职业资格证，对大学生而言也是十分有意义的。一定要注意的是，考证是一件好事，但千万不得盲目地考。(张文，崔晓利，2009)分析问卷数据、回想调查时的交谈，会发现没有一个企业可以给出一个斩钉截铁的论断，说，只考这一个证就够了。这一方面显示出用人单位的模糊性，另一方面也给大学生一个提示，即不要在一棵树上吊死，要在理性范围内进行分散投资。也就是说，大学生要在自身条件允许范围内，多涉猎一些知识，并选择性地考一些能够与求职“对症下药”的英语证书。从数据来看，一般情况下，与岗位密切联系的英语证书会在求职时被给予更高关注度。举例来说，某人愿应聘翻译类职位，他持有CATTI证书(全国翻译资格水平考试)就比BEC证书(商务英语考试)被认可得多;相反，某人只想应聘“用得到英语的”岗位，那么，BEC证书或是CET成绩(大学英语考试)、托福成绩(TOEFL)，就会比CATTI更有说服力。(四)企业部分调查小结可以看出，英语证书从始至终都是宝刀未老。英语证书的重要性不言而喻。当今社会，英语证书实可谓是开门的金钥匙般。有着高级别的英语水平认证，大学生自然有一种从内至外散发出的自信，理所应当地，也有机会进入好的、理想的公司。当然，企业并不是“是个证书就认可”的。大学生还需要根据自己的职业规划以及按照理想企业的要求来考取证书，做到有的放矢，事半功倍。英语证书只是对个人学术水平(语言能力)的认证和部分业务知识的肯定，要想驰骋职场，还一定要注重自身综合素质的提升。在调查过程中，企业方想告知求职大学生们:用人单位的招聘简章大多数情况下都可以在网络上被检索到相关信息，学生们可以根据心仪公司对岗位的要求，来制定个人的素质提升计划;众多企业都不建议学生们没有目标地广泛考证，不论是英语证书，还是职业资格证。#p#分页标题#e# 四、项目结论 通过调查，会发觉市面上普遍流行的、教育部极力推广的英语证书在求职时，还是可以得到用人单位充分肯定的。在对本次调查数据进行分析后，可以得出，普遍较受企业认可的英语考试产品有:BEc一Higher，TEM一8，CET一6，托业或博思，BEC一Valltage。统观整个调查，可以得出:①在通常情况下，英语证书与大学生求职岗位呈现出正相关的趋势。所持英语证书等级越高，越容易谋取理想职位。②大学生确实应该考取英语证书，但应该是有计划地、有选择性地考取，而不是盲目地考。③英语证书与岗位的关联度也是不尽相同的，因此，要视自身职业规划及目标企业而定，要理性地选择，贪多图广，是不推荐的做法。http://www.ukassignment.org/ 如果因为追求更多类别的英语证书而花费大笔的金钱，更是不赞成的举动。④如果，大学生在校期间能有效地根据自己的职业发展目标多学一些相关的知识和技能，考取职业资格证，这将也是求职杀手铜。⑤最重要的是，大学生需要明白:证书只是证明自身能力的方式之一，用人单位看重的还是求职者的综合能力和素质，要避免成为“为考证而追求考证”的学生。 |
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